Москалёва Любовь Ильинична

учитель высшей категории, закончила в 1972 году Гомельский государственный университет. В данной школе работает с 1987 года.
Любовь Ильинична – высокопрофессиональный опытный учитель. В совершенстве владеет методикой преподавания биологии. В своей работе применяет активные формы проведения уроков: практикумы, семинары, заочные путешествия, экскурсии, учит ребят работать с учебником, дополнительной литературой, стимулирует творческую инициативу и самостоятельность. Использование наглядности, раздаточного материала, разноуровневых индивидуальных заданий, схем, информационно-компьютерных технологий повышает эффективность урока, способствует развитию познавательной активности, создает ситуацию успеха. Мотивация деятельности проходит через каждый этап занятия.
Ведет элективный курс в 9 классах «Биосфера и человек» в рамках реализации программы предпрофильного обучения учащихся.
Показателем работы учителя являются также результаты районных олимпиад по биологии:
2009-2010 г. – два вторых места, одно третье.
2010-2011 г. – три вторых места, одно третье.
2011-2012 г. – один победителя, одно второе место.
2012-2013 г. – один победитель, одно второе место.
2013-2014 г. – один победитель, три вторых места.
Опытом своей работы Любовь Ильинична делится с другими учителями, участвует в работе методических семинаров на уровне школы и района, даёт открытые уроки, мастер-классы, выступает с теоретическими вопросами. Наиболее удачными были следующие мероприятия: КВН, «Мир пернатых друзей»(7 класс), «Цветы России»(8 класс), «Осенний переполох»(9 класс). Открытые уроки: 10 класс – «Фотосинтез», «Биосинтез белка», мастер-класс «Состав и свойства крови».
Учитель постоянно повышает своё мастерство на курсах повышения квалификации (г. Брянск, БИПКРО, июнь 2011 г. «Психолого-педагогические аспекты образовательной деятельности», март 2014 года, «Технологии обучения на основе системно-деятельностного подхода»).
Любовь Ильиничну отличает индивидуальный стиль работы, чувство ответственности и постоянное стремление к самосовершенствованию. К обучению учащихся подходит творчески, широко практикует активные формы обучения. Применяет личностно-ориентированный подход в обучении учащихся, использует разноуровневые задания при опросе, при проверке знаний учащихся. Это даёт возможность выбора, позволяет каждому ученику оценивать своё продвижение в изучаемом материале. Учитель стимулирует мыслительную активность учащихся, поисковую деятельность, широко использует наглядность, возможности биологической лаборатории, дополнительные источники информации, приучая детей добывать знания самостоятельно. Интерес к предмету подтверждается выбором экзаменов и успешностью их сдачи.
Любовь Ильинична работает в тесном контакте с детьми, оказывает методическую и педагогическую помощь коллегам, активно взаимодействует с родителями, соблюдает профессиональную этику общения, в любой ситуации координирует свои действия с коллегами. Строит свои отношения с детьми на доверии, уважении, требовательности и справедливости, настойчиво формирует моральные представления учащихся, способствует формированию общей культуры личности.

• осенний переполох
• биосинтез белков
• фотосинтез
• цветы России